Qualité de l'air intérieur - Outils de la trousse d'action pour les écoles canadiennes

Chapitre 14 : liste de contrôle relative aux rénovations et aux réparations (suite)

Toitures

Si vous utilisez la présente section distinctement :

Instructions

1. Lire les sections de la Trousse d'action - QAI : Introduction, Comment débuter et le Document d'information.
2. Lire les pages 1 et 2 de la Liste de contrôle relative aux rénovations et aux réparations.
3. Lire chaque point de la présente liste de contrôle. Cocher chaque case () une fois l'activité terminée.
4. Cocher le ou les triangles () si aucune aide n'est requise ou cocher le cercle () si vous avez besoin d'aide avec la présente activité.
5. Retourner la présente liste de contrôle au coordonnateur de la QAI de la commission scolaire et en garder une copie pour consultation future.

Nom
Salle ou local
École
Date d'achèvement
Signature

Le goudron ou d'autres produits chimiques générant des polluants utilisés lors de travaux relatifs aux toitures peuvent occasionner des problèmes liés à la qualité de l'air à l'intérieur (QAI) si les vapeurs s'infiltrent dans l'immeuble. Lorsque les vieux matériaux sont enlevés du toit, la poussière, les moisissures et d'autres débris sont générés. Les représentants des écoles et les couvreurs peuvent coopérer afin de prévenir ces problèmes et réduire les plaintes des occupants de l'école.

Prévoir les activités qui génèrent des polluants pendant les périodes inoccupées (p. ex., la fin de semaine ou les vacances).

S'assurer que les activités générant des polluants sont effectuées pendant les périodes inoccupées.
Les travaux sont prévus pendant les périodes inoccupées.
Les travaux sont prévus pendant les périodes occupées; besoin d'aide à modifier l'horaire ou à réduire l'exposition des occupants.

Situer les « pots de goudron chaud » et d'autres matériaux générant des polluants loin des entrées d'air extérieur, des fenêtres ouvertes ou des portes souvent utilisées

Tenir compte de la configuration des vents sur le site des travaux et placer les appareils, l'entreposage du matériel et l'élimination des déchets de façon à ce que les vents dominants transportent les contaminants loin du bâtiment.
Contenir tout débris (contenants à déchets munis de couvercles ou de bâches) et retirer régulièrement les débris du site des travaux.
Songer à légèrement vaporiser les produits fragiles ou fibreux avec de l'eau afin de réduire la poussière.
Les matériaux générant des polluants sont loin des entrées d'air extérieur et dans la direction du vent.
Besoin d'aide à savoir où placer les matériaux générant des polluants.

Modifier la ventilation pour éviter l'entrée des odeurs et des contaminants

Aviser le personnel et les élèves de tenir les portes et les fenêtres fermées jusqu'à l'achèvement des travaux relatifs à la toiture.
Songer à fermer temporairement les entrées d'air extérieur des appareils de traitement de l'air, surtout les unités de toit près (et dans la direction du vent) de l'aire des travaux. (Note : Pour éviter des problèmes de QAI en raison de la sous-ventilation, fournir un moyen temporaire (ventilateurs et/ou gaines) d'approvisionnement d'air extérieur inchangé ou reloger les classes dans d'autres endroits.)
La ventilation est prévue pour éviter l'entrée des polluants.
Besoin d'aide à modifier la ventilation.

Résumé relatif aux problèmes

Toutes les activités de la présente liste de contrôle ont été effectuées et aucune aide n'est nécessaire.

OU

Une liste de problèmes et/ou d'aide nécessaire est jointe.

Formulaire de commentaires

Qualité de l'air intérieur - Trousse d'action - QAI pour les écoles canadiennes
Commentaires ou suggestions :

Nous prévoyons réviser, à l'avenir, la Trousse d'action - QAI pour les écoles canadiennes. Pour aider à nous assurer que la trousse réponde aux besoins de ceux qui s'en servent, veuillez nous faire parvenir vos commentaires sur la facilité ou la difficulté que vous avez eue à vous servir de la trousse. Vos
suggestions visant à rendre la trousse plus utile sont les bienvenues. Si vous désirez une réponse, veuillez nous faire parvenir vos nom, adresse et numéro de téléphone avec ce formulaire dûment rempli et l'expédier à:

• Santé Canada
  Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs
  Division des environnements intérieurs
  Pièce 120, Centre de la santé environnementale (L.A.0801D)
  Pré Tunney, Ottawa (Ontario) K1A 0K9

Votre rôle à l'école (p.ex., personnel de surveillance, enseignant, etc.) :

Liste(s) de contrôle utilisées :

Facultatif (aux fins de correspondance) :

Nom :
Adresse :
Téléphone :
Téléc. :
Courriel :