Qualité de l'air intérieur - Outils de la trousse d'action pour les écoles canadiennes

Chapitre 13 : liste de contrôle relative à la gestion des déchets

La présente liste de contrôle s'adresse :

• au personnel de surveillance de l'école,
• au personnel responsable des services alimentaires de l'école,
• aux fournisseurs de services contractuels.

Instructions

1. Lire les sections de la Trousse d'action - QAI : Introduction, Comment débuter et le Document d'information.
2. Lire chaque point de la présente liste de contrôle. Cocher chaque case () une fois l'activité terminée.
3. Cocher le ou les triangles () si aucune aide n'est requise ou cocher le cercle () si vous avez besoin d'aide avec la présente activité.
4. Retourner la présente liste de contrôle au coordonnateur de la QAI de la commission scolaire et en garder une copie pour consultation future.

Nom
Salle ou local
École
Date d'achèvement
Signature

Introduction

La Trousse d'action - QAI est un outil pratique conçu pour aider les commissions scolaires et le personnel des écoles à comprendre et à régler les problèmes liés à la qualité de l'air à l'intérieur (QAI). La trousse offre des renseignements clairs, aisément applicables qui peuvent servir à améliorer l'environnement à l'intérieur des écoles, aider à prévenir les problèmes liés à la qualité de l'air à l'intérieur et rapidement résoudre les problèmes le cas échéant.

La présente liste de contrôle fournit des directives qui aideront le personnel de l'école et les fournisseurs de services contractuels à anticiper les questions relatives à la gestion des déchets qui peuvent occasionner des problèmes liés à la QAI et à les traiter.

Consultez avec les autorités locales pour plus d'informations au sujet de la gestion des déchets.

Déchets dangereux

L'identification et le traitement des déchets dangereux devraient s'effectuer en fonction d'un plan de gestion spécifique relatif aux déchets dangereux.

Les bonnes pratiques de gestion des déchets dangereux favorisent la bonne qualité de l'air à l'intérieur en contrôlant les odeurs et les contaminants. Un bon assainissement réduit aussi le besoin de pesticides pour contrôler les animaux nuisibles.

Choisir le contenant de déchets en fonction du matériel qui y sera inséré

Les déchets de la cuisine ou les papiers ou les plastiques contaminés par la nourriture devraient être confinés solidement (p. ex., des contenants couverts, des sacs de plastique attachés) afin de dissuader les mouches et les autres animaux nuisibles.
Les bacs de recyclage devraient être bien identifiés afin que personne n'y mette d'autres genres de déchets.
Certains matériaux peuvent exiger un traitement spécial (p. ex., les déchets générés par les cours d'art, les cours de science et les cours de formation professionnelle ou industrielle). Travailler de concert avec les enseignants et les administrateurs pour identifier les meilleures méthodes de traitement des déchets spéciaux.
Dissuader l'entreposage d'aliments dans les classes et les bureaux. Dans les cas où cela est nécessaire, les aliments doivent être entreposés dans des contenants hermétiques durables, et vérifiés souvent.
Les contenants de déchets actuels sont appropriés et ne doivent pas être changés.
L'installation de nouveaux contenants appropriés aux déchets est en cours.
Besoin d'aide à choisir et à obtenir des contenants de déchets appropriés.

Placer les bennes loin des entrées d'air extérieur, des portes et des fenêtres mobiles

Théoriquement, les vents dominants devraient transporter les odeurs et les contaminants loin du bâtiment.
Les bennes sont loin des entrées d'air, des portes et des fenêtres ouvertes.
Le déménagement des bennes est en cours.
Besoin d'aide à déterminer un endroit approprié et/ou à déménager les bennes.

Vider les contenants de déchets régulièrement et fréquemment, et les entreposer dans un endroit approprié

Suivre un horaire régulier q ui réduit les odeurs et prive les ravageurs de leur source d'alimentation.
Les contenants munis de doublures en plastique remplacées régulièrement n'ont pas besoin d'être nettoyés ou désinfectés aussi souvent que ceux qui ne sont pas munis de doublures en plastique.
Ne pas entreposer les contenants de déchets dans des pièces munies d'appareils de chauffage, de refroidissement ou de ventilation qui fournissent l'air conditionné à d'autres pièces.
Les contenants de déchets sont vidés régulièrement et fréquemment.
Les contenants de déchets sont entreposés dans un endroit approprié.
Besoin d'aide à modifier l'horaire de cueillette des déchets.

Résumé relatif aux problèmes

Toutes les activités de la présente liste de contrôle ont été effectuées et aucune aide n'est nécessaire.

OU

Une liste des problèmes et/ou de l'aide nécessaire est jointe.

Formulaire de commentaires

Qualité de l'air intérieur - Trousse d'action - QAI pour les écoles canadiennes
Commentaires ou suggestions :

Nous prévoyons réviser, à l'avenir, la Trousse d'action - QAI pour les écoles canadiennes. Pour aider à nous assurer que la trousse réponde aux besoins de ceux qui s'en servent, veuillez nous faire parvenir vos commentaires sur la facilité ou la difficulté que vous avez eue à vous servir de la trousse. Vos
suggestions visant à rendre la trousse plus utile sont les bienvenues. Si vous désirez une réponse, veuillez nous faire parvenir vos nom, adresse et numéro de téléphone avec ce formulaire dûment rempli et l'expédier à:

• Santé Canada
  Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs
  Division des environnements intérieurs
  Pièce 120, Centre de la santé environnementale (L.A.0801D)
  Pré Tunney, Ottawa (Ontario) K1A 0K9

Votre rôle à l'école (p.ex., personnel de surveillance, enseignant, etc.) :

Liste(s) de contrôle utilisées :

Facultatif (aux fins de correspondance) :

Nom :
Adresse :
Téléphone :
Téléc. :
Courriel :