Améliorer les relations entre les intervenants : Participation du public et lieux contaminés : Un guide pour les gestionnaires de sites

2006
ISBN : 0-662-70278-6
No de catalogue : H128-1/05-441F

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Table des matières

• Introduction
• 1.0 Comprendre les fondements
  • 1.1 Qu'est-ce que la participation du public?
  • 1.2 Les avantages de la participation du public
  • 1.3 Quel est le moteur de l'évolution vers la participation du public?
    • 1.3.1 Prise en compte des besoins des intervenants
    • 1.3.2 Engagements du gouvernement fédéral
    • 1.3.3 Lois fédérales
  • 1.4 L'approche du renforcement des capacités
  • 1.5 Niveaux de participation du public
    • 1.5.1 Le continuum de participation du public
    • 1.5.2 Choisir un niveau de participation du public approprié
  • 1.6 Le cycle de planification de la participation du public
  • 1.7 La décision oui/non : déterminer le besoin de participation du public
• 2.0 Jeter les bases
  • 2.1 Principes d'une participation efficace du public
    • 2.1.1 Ouverture
    • 2.1.2 Transparence
  • 2.2 Possibilités de participation du public
  • 2.3 Intervenants potentiels
    • 2.3.1 Définir la situation des intervenants
    • 2.3.2 Identifier les intervenants
    • 2.3.3 Effets psychosociaux
  • 2.4 Renforcement des capacités
    • 2.4.1 Prévoyez, planifiez et consultez
    • 2.4.2 Mettez l'accent sur l'éducation
    • 2.4.3 Envisagez de fournir de l'aide
    • 2.4.4 Assurez la transparence
    • 2.4.5 Tenez compte de l'expertise locale et respectez-la
    • 2.4.6 Facilitez la communication
  • 2.5 Continuum de participation du public : techniques et exemples
    • 2.5.1 Niveau 1 -- Informer
    • 2.5.2 Niveau 2 -- Collecte d'information
    • 2.5.3 Niveau 3 -- Consultation
    • 2.5.4 Niveau 4 -- Participation
    • 2.5.5 Niveau 5 -- Partenariat
  • 2.6 Outils pour une participation efficace du public
• 3.0 Élaborer le plan de participation du public
  • 3.1 Composantes d'un plan de participation du public
  • 3.2 Description et portée du projet
  • 3.3 Objectifs
  • 3.4 Contexte
  • 3.5 Intervenants
  • 3.6 Outils de participation du public
  • 3.7 Difficultés prévues
  • 3.8 Calendrier
  • 3.9 Budget et ressources
  • 3.10 Mécanismes de rétroaction
  • 3.11 Plan d'évaluation
    • 3.11.1 Objet
    • 3.11.2 Auditoire cible
    • 3.11.3 Objectifs de l'évaluation
    • 3.11.4 Qui doit participer?
    • 3.11.5 Enjeux de l'évaluation
    • 3.11.6 Indicateurs de réussite
    • 3.11.7 Sources de renseignements
    • 3.11.8 Analyse
    • 3.11.9 Communication des résultats de l'évaluation
    • 3.11.10 Budget
    • 3.11.11 Autres éléments
    • 3.11.12 Liste de contrôle pour l'évaluation
• 4.0 Études de cas de participation du public à la gestion des lieux contaminés
  • 4.1 14^e escadre Greenwood, ministère de la Défense nationale
    • 4.1.1 Aperçu
    • 4.1.2 Leçons apprises
    • 4.1.3 Contexte
    • 4.1.4 Contexte biophysique et technique
    • 4.1.5 Considérations sociopolitiques
    • 4.1.6 Techniques de participation du public et outils utilisés
  • 4.2 Mine Giant, ministère des Affaires indiennes et du Nord Canada
    • 4.2.1 Aperçu
    • 4.2.2 Leçons apprises
    • 4.2.3 Contexte
    • 4.2.4 Contexte biophysique et technique
    • 4.2.5 Considérations sociopolitiques
    • 4.2.6 Techniques et outils de participation du public utilisés
  • 4.3 Port pour petits bateaux de Belleville, Pêches et Océans Canada
    • 4.3.1 Aperçu
    • 4.3.2 Leçons apprises
    • 4.3.3 Contexte
    • 4.3.4 Contexte biophysique et technique
    • 4.3.5 Considérations sociopolitiques
    • 4.3.6 Techniques et outils de participation du public utilisés
• 5.0 Bibliographie et ressources
  • 5.1 Bibliographie
  • 5.2 Lectures supplémentaires
    • 5.2.1 Autres ressources de participation du public de Santé Canada
    • 5.2.2 Autres ressources
• Annexe A: Liste des acronymes